Berbagi Semangat, Menyebarkan Inspirasi
Sebagai bagian dari tindak lanjut coaching kelembagaan di lingkungan Pusat Pendidikan dan Pelatihan Mineral dan Batubara (Pusdiklat Minerba) Kementrian ESDM dalam pemanfaatan e-learning, beberapa hari yang lalu pada tanggal 4 dan 5 Mei 2015 di Bandung, Saya diundang untuk memberikan materi manajemen dan desain pembelajaran pada course. Rangkaian acara ini merupakan tahapan yang harus dilalui … Read more
Setelah kita membahas berbagai macam penilaian dengan instrumen quiz dan penugasan. Kali ini kita akan membahas pola penilaian berbasis forum. Sebagai informasi, penilaian berbasis forum ini biasanya digunakan untuk mengukur keterampilan siswa dalam hal menguraikan pendapat, konstruksi argumentasi dan keberanian berbeda pendapat dengan orang lain. Muaranya salah satunya misalnya pada berpikir kritis dan berpikir kreatif, 2 … Read more
Pendahuluan Setelah sebelumnya kita telah berhasil melakukan instalasi Moodle pada server linux, pada tulisan ini akan dibahas instalasi Moodle pada lingkungan Windows. Sebagai bahan eksperimen Kita akan menggunakan PC yang telah terinstall Windows 7. Untuk software pelengkap servernya, program yang diperlukan berikutnya adalah XAMPP dan Moodle. Kita akan menggunakan XAMPP versi 5.6.8. Spesifikasi Sebagai informasi, … Read more
Dalam pembelajaran jarak jauh, salah satu inovasi yang bisa dilakukan untuk percepatan penyerapan pembelajaran adalah menggunakan sarana broadcast streaming. Seperti layaknya kita menonton siaran televisi, walaupun satu arah, namun jika bisa dilakukan dengan baik maka peserta belajar akan mendapatkan outcome yang baik pula. Hal ini juga bisa menjadi siasat untuk memperoleh informasi/ilmu dari narasumber dari … Read more
Beberapa provider e-learning menganggap bahwa jika ingin melakukan konversi dari pembelajaran tradisional kedalam pembelajaran e-learning, maka hanya tinggal memindahkan semua konten/media kedalam Learning Management System (LMS) maka pekerjaan itu sudah selesai. Namun sebenarnya langkah ini belumlah selesai. Memindahkan semua file presentasi/bahan-bahan pembelajaran dari yang tadinya tercetak hanya menjadi via file-file saja barulah satu tahap. Jika … Read more
Menambahkan kapasitas tambahan pada Moodle Site kita memang akan memberikan banyak keuntungan, selain tentu saja tidak memenuhi dan memberatkan kerja server kita, bagi user/admin yang gemar melakukan penyimpanan pada drive di Cloud akan langsung bisa mengkoneksikan Moodle nya dengan file-file favorit nya sehingga tidak perlu melakukan upload file/data berkali-kali. Pada Moodle versi 2.0 keatas, fitur … Read more
Setelah pada tulisan sebelumnya membahas tentang konfigurasi form registrasi beserta custom nya, maka pada artikel ini akan dibahas kelanjutan setting e-mail setelah pendaftaran pada moodle. Informasi sekilas, bahwa SMTP (Simple Mail Transfer Protocol) sendiri merupakan protokol yang digunakan untuk mode pengiriman e-mail. Pada Moodle, e-mail ini salah satunya dipakai untuk notifikasi kepada user setelah dilakukan … Read more
Pada bahasan kali ini, kita akan belajar memanajemen form registrasi user. Seperti kita ketahui, penggunaan Moodle dalam pembelajaran pastilah melibatkan banyak user/peserta. Karena penambahan user jika semuanya full dilakukan oleh Admin, tentu saja akan memakan banyak waktu dan energi yang tidak sedikit. Masih mungkin jika semua user yang akan masuk kedalam course kita, kita sudah … Read more
Ini salah satu bahasan favorit saya, kolaborasi Moodle dengan sistem lainnya. Seperti kita tahu, bahwa optimalisasi sistem e-learning kita, salah satunya dilakukan dengan adanya pengkayaan media. Maksudnya adalah, dengan makin banyaknya media atau bahan ajar yang bisa dipakai, tentu saja lebih menarik dan sisi lain variasi materi akan lebih plus. Materi dengan format apapun bisa … Read more
Pendahuluan Pada kelas e-learning yang sering terjadi biasanya kegelisahan guru pembimbing/tentor dalam memonitor peseta didik terhadap keaktifan menerima bahan/media ajar. Seberapa besar atensi yang dilakukan oleh peserta didik, kesulitan untuk dimonitor secara intensif. Apalagi jika peserta sudah sedemikian banyak dan waktu pembelajaran dilakukan secara Asynchronous (tidak real time/bersamaan). Untungnya hal ini bukan menjadi masalah jika … Read more