Before you read more deeply, i just wanna tell to you, that this is my private notes actually. My way to memorize that i ve got from training, so if some day i need this reference, i just search it from my own blog. So, you can read and take it as reference also when you like it. But don’t forget to have some literature as compared as well. You can read it from beginning part for know what the objectives i post this article.
Material that i wanna post i get from Michael Porter theory, btw Porter is an American academic known for his theories on economics, business strategy, and social causes. He is the Bishop William Lawrence University Professor at Harvard Business School, and he was one of the founders of the consulting firm The Monitor Group (now part of Deloitte) and FSG, a social impact consultancy (ref). He said about five forces framework as a tool to analyze the business. In my opinion, this theory is not just we can use it in business area, in other sector like education (or politic, ?) we can use it well also.
Anyway this is a little report about training that I have been choosen from NAMA Foundation. Yes, NAMA Foundation is a organization who have activity to empoweering others, educate peoples which coming from many sector. Back again to what iam writing right now, just highlighted to you, this is only my way to documentation i ever got, so if I need someday, i just access my blog.
notice : May you found any text un normally wkwk, un structured, and absurd also.. 🙂
Prolog
long time ago, if i not mistaken, in march 2018, we have information about this agenda, there are seven or eight line, to recruit any peoples form seven country. in short story, we ve just submit our curriculum vitae to english, and then every transportation and acomodation will be covered by NAMA Foundation.
This is some technique how to improve our english speaking skill based on video
Imitation Technique is technique to speak as a native speaker for upgrading our confidence to speak as well as native.
Basic skill about imitation technique are
training your mouth with ear. There are 3 step to do this :
1.Listen to her (native) and read the text at the same time
2.Our turn to practically what i hear from speaker and read the text in the bellow.
Check about pronunciation, stress, the pause, the intonation and then copy it. We can try as much as possible.
Setelah sebelumnya kita membuat TTS untuk melatih dan menguji penguasaan definisi, tulisan kali ini kita akan membahas tetang pembuatan media untuk mengurutkan kata-kata sesuai kaidah Subjek – Predikat – Objek – Keterangan (SPOK). Media ini diperlukan sekali oleh guru bahasa, agar dapat mengevaluasi kemampuan peserta didik dalam menyusun kata menjadi kalimat yang bisa dibaca dengan mudah karena sesuai kaidah baku bahasa.
Kita masih menggunakan Hot Potatoes, kali ini kita akan menggunakan JMix. Menggunakan JMix ini ide awalnya adalah Anda diharuskan memiliki satu contoh kalimat baku terlebih dahulu, nah oleh komputer nanti akan diacak. Tidak hanya menyusun kata menjadi kalimat, untuk tahapan berikutnya, bisa juga digunakan untuk menyusun kalimat menjadi paragraf yang benar sesuai peristiwa.
Salah satu alasan kenapa Drupal menjadi primadona CMS di dunia adalah cepatnya komunitas merespon apa yang menjadi kekurangan/kelemahan suatu versi sehingga menjadi lebih cepat ditambal atau diperbaiki jika ada temuan bugs disana.
Antar satu versi dengan versi yang lain biasanya ada saja fitur-fitur tambahan yang unik sehingga menarik minat para user atau developer untuk mengeksplorasi lebih jauh.
Sebagai contoh, bagi end user drupal 7 (dibandingkan drupal 6) punya keunggulan antara lain: penambahan halaman dashboard dan shortcut, administrasi konten dalam bentuk popup yang lebih mudah, support ke WYSIWYG yang lebih baik, RDF Support, kemudahan menambah field baru sebuah content, modules bisa di-update via web.
Salah satu alasan banyak teman-teman pengguna drupal 6 kenapa ingin meng-upgrade versi drupalnya menjadi versi diatasnya (7 dst..) adalah adanya fasilitas untuk instalasi theme tanpa harus masuk ke panel hostingnya, alias memasukkan theme dengan cara manual ke folder /sites/all/themes nya, kemudian meng-ekstraksnya. Karena memang agak ribet kalo diharuskan buka banyak tab browser dan upload sana-sini.
Bisa dicoba di tampilan drupal 7 keatas, melalui admin >> appearance akan terlihat mudahnya melakukan instalasi theme baru, terlihat fitur Install new theme, seperti tampak dibawah ini.
Setelah pada tulisan sebelumnya, sekilas saya paparkan tentang pembuatan media pembelajaran bahasa indonesia. Mulai dari tulisan ini saya akan coba jelaskan tentang step by step bagaimana membuat media evaluatif untuk mata pelajaran bahasa. Kenapa lebih ke bahasa ?, sebenarnya tidak selalu demikian sih, cuman perangkat ini lebih bagus jika dieksplore ke urusan kata dan kalimat, sehingga nampaknya cocok banget kalo dipake untuk pembelajaran bahasa, kali ini saya bahas yang spesifik ke bahasa indonesia.
Alhamdulillah. setelah cukup lama tak jalan-jalan lagi di daerah Jakarta dan sekitarnya, siang itu (27/2/16) saya diundang untuk berbagi pengalaman tentang perancangan dan pembuatan media pembelajaran. Kali ini undangannya cukup menarik dan menantang, menarik karena ini salah satu topik yang jadi core keilmuan saya, menantang karena para peserta adalah para guru-guru hebat di Perguruan Al-Izhar, Pondok Labu, Jakarta Selatan.
Sekilas info, bahwa Al-Izhar ini adalah salah satu sekolah favorit dibilangan Jakarta Selatan dengan tata kelola lingkungan yang adem, hijau dan bersih. Bangunan-bangunannya pun tampak bercita rasa seni tinggi.
Salah satu bangunan di Perguruan Al-IzharGedung Serba GunaNuansa sejuk disalah satu sudut
Para guru ini merupakan pengajar Bahasa Indonesia dari level SD, SMP dan SMA, sehingga jangan sampai saya salah ngomong gak pake ejaan EYD, pasti kena sumprit deh..he.he *lebay. Gak segitunya kali, teman2 guru ini asyik-asyik kok, walaupun sebagian sudah senior tapi tetap kreatif dan hangat.
Materi pertama yang saya bawakan adalah seputar urgensi media dan pemanfaatannya dalam menunjang pembelajaran. Setelah itu dilanjutkan dengan pembuatan Garis Besar Isi Media (GBIM) dilanjutkan dengan pembuatan media bahasa menggunakan Hot Potatoes. Tadinya dalam skenario saya, ingin saya bawakan tentang pembuatan Story Board, karena kurang lengkap rasanya kalo sudah ada materi tentang GBIM tapi gak tuntas di storyboard, tapi apa daya ternyata waktu lebih cepat berlalu..he.he
Di materi workshop, kita tuntaskan pembuatan media evaluatif bahasa menggunakan Hot Potatoes.. eh saya sudah janji sama Bu Desy (pengajar di Al-Izhar yang menghubungi saya pertama kali) untuk buatkan tutorialnya disini.. *sabar ya bu 🙂
Oh ya, apa saja yang sempat saya bahas pakai Hot Potatoes ?. Ada beberapa fitur di Hot Pot yang kita oprek sehingga bermanfaat untuk pengajaran bahasa indonesia.
Contoh Kalimat, mengurutkan kosa kata (yang sesuai kaidah SPOK) - pake JMix
Definisi : Glossary – pake Jcross (Kuis yang menggunakan KBBI)
Penjodohan Istilah dengan gambar - pake JMatch
Penggunaan Kata baku – pake Jcloze
Untuk teman-teman guru bahasa indonesia yang lain, mungkin bisa lebih kreatif lagi untuk oprek fitur-fitur ini sehingga lebih maksimal.
Bagi teman-teman yang berminat dengan materinya, silakan bisa akses di http://al-izhar.dedysetyo.net (link ini berbatas waktu lho ya, jadi bisa expired sewaktu-waktu 🙂 )
Sebagian dokumentasi kegiatan ada dibawah ini
Saat menyampaikan materiPenyerahan sertifikat pembicara oleh Bapak Sulaiman - Perwakilan dari pembina kegiatan guruSesi foto bersama dengan teman-teman peserta *jaim di tengah ibu2 😀
Semoga kegiatan ini berkesan dan bermanfaat, serta selalu terjalin silaturrahmi dimasa-masa yang akan datang.
*Saat ini saya sedang nyiapkan outline tentang hotpot ini, mudah-mudahan bisa dirilis tulisannya kedepan. stay tune ya 🙂
Setelah sesi pelatihan peningkatan kompetensi sebelumnya selesai dilaksanakan, Saya kembali diundang untuk mendampingi guru-guru TIK SMA di Propinsi Banten pada tanggal 2 – 6 November 2015 yang lalu bertempat di Grand Resort Western Tangerang Banten. Acara serupa yang biasanya disponsori oleh LP3TK KPTK Gowa Sulawesi Selatan, kali ini disponsori oleh Lembaga Penjamin Mutu Pendidikan (LPMP) Banten. Dari obrolan saya dengan beberapa narsum yang lain, memang acara sejenis pada tahun 2015 ini dari LP3TK sudah selesai programnya, sehingga kedepan akan dilakukan oleh LPMP Provinsi setempat.
Pemberian materi kali ini lebih banyak didominasi peserta dari guru-guru Tangerang, TangSel, dan sekitarnya. Dimulai dari rasional kurikulum 2013 sampai dengan pembuatan perangkat bimbingan dan fasilitasi di sekolah. Pada sesi diskusi, banyak hal yang tersampaikan diantaranya adalah minimnya sosialisasi PerMen no. 68 tahun 2014 (landasan hukum penerapan bimbingan TIK di kurikulum 2013), walapun begitu, mereka semua optimis bahwa cepat atau lambat TIK akan kembali eksis pada ranah sekolah masing-masing.
Berikut sedikit bagian dokumentasi yang sempat dilakukan.
Instruktur Nasional guru TIKInstruktur Nasional guru TIK -2Instruktur Nasional guru TIK -3
Selesai acara dari Tangerang di hari Jumat nya (6/11/15), esok harinya saya langsung bertolak ke Jogja untuk agenda lainnya. Ke Jogja, saya dijadwalkan bertemu dengan alumni SMA kami yang sekarang sedang menempuh studi di sana. Perjalanan malam hari, kemudian sampai di Stasiun Jogja tepat pada Minggu pagi.
Foto sejenak di Bandara Adi Sucipto Jogja
pertemuan dengan alumni dilaksanakan di Aula Masjid Mujahidin UNY pada minggu sorenya, sembari ketemu dengan alumni, saya sambil reunian dengan Ust Tulus, guru kami saat di Pesantren Mahasiswa Daaru Hiraa’ dulu. Beliau memberikan taujih sebagai pengingat kami agar senantiasa istiqomah dalam memegang rambu-rambu Islam dimanapun kami berada.
Hari minggu itu selesailah semua acara di Jogja, dilanjutkan pada hari Seninnya saya bertolak ke UNS Solo untuk audiensi dengan pimpinan Penerimaan Mahasiswa Baru disana.
Bertolak dari UNS Solo, dalam perjalanan hendak kembali ke Jakarta, kami dijadwalkan bertemu dengan penulis nasional Habiburrahman el Shirazy (akrab disapa kang Abik), di sebuah restoran di Solo. Beliau walaupun sudah terkenal dimana-mana dan tidak diragukan lagi kiprah kepenulisannya, namun sangat rendah hati dan murah senyum. Saking baiknya beliau, semua makanan yang kami pesan masing-masing, ditraktir penuh oleh beliau.
Silaturrahmi dengan Kang Abik
Pertemuan dan dialog dengan kang Abik, memberikan inspirasi bahwa penulis handal lahir dari latihan-latihan yang tak pernah lelah, tidak malu bertanya, serta jam terbang yang tinggi untuk berani terus mengasah kemampuan menulis. Semoga suatu saat nanti bisa meniru karya-karya hebat yang sudah beliau tuliskan.
Setelah pada waktu sebelumnya Saya dihubungi oleh Bapak Bagus dari LP3TK KPTK Gowa, Sulawesi Selatan untuk menjadi narasumber (Instruktur Nasional) di Pelatihan Kompetensi Guru TIK pada Penerapan Kurikulum 2013 untuk guru-guru TIK di Provinsi Banten. Akhirnya waktunya pun tiba, kebetulan acara ini bertepatan satu hari setelah saya menjadi Narasumber Pelatihan di Palangkaraya.
Sebelumnya saya sempat ragu kalau bisa datang tepat waktu, karena setelah Saya memesan tiket pesawat kembali dari Palangkaraya dihari Rabu malam (7/10/15), ternyata tiba-tiba maskapai tersebut menginformasikan perihal pembatalannya (karena kabut asap yang pekat), dan dialihkan pada Kamis malam (8/10/15), jelas hal ini tidak mungkin mengingat acara pembukaan sudah terjadwal Kamis bakda Isya. Kontan saja, saya langsung mencari alternatif agar pada Kamis pagi sudah kembali ke tanah jawa (Bandara Soetta). Singkat cerita, akhirnya Saya dimudahkan oleh Allah SWT dalam mendapatkan tiket tersebut dan kembali pada Kamis pagi.
Jumat siangnya dilakukan pembukaan oleh Ketua LPMP provinsi Banten dan dihadiri juga oleh perwakilan dari LP3TK KPTK Gowa, Bapak Edi, serta kami berenam yang terpilih untuk menjadi Narasumber pada kegiatan ini.
Instruktur Nasional di LPMP Banten, 8 – 13 Oktober 2015
Senang sekali rasanya ketemu teman-teman Instruktur yang berasal dari Bandung, Jambi, Pontianak dan Makasar.
Kami terbagi tiap 2 orang untuk menjadi narasumber sekaligus fasilitator pada masing-masing 1 kelas, peserta semua berasal dari Guru-guru TIK SMP dan SMK di Banten.
Co card Narasumber
Acara berlangsung selama 6 hari ini, Kami diminta untuk memfasilitasi peningkatan kompetensi guru-guru TIK pada implementasi kurikulum 2013, mulai dari pemahaman dan filosofinya, sampai dengan bagaimana implementasi di sekolah masing-masing serta gambaran kerja-kerjanya.
Suasana di KelasSuasana di kelas -2Saat dipintu gerbang LPMP BantenSaat acara penutupan
Semoga kegiatan ini bermanfaat untuk meningkatkan mutu guru terutama dalam pemahaman implementasi kurikulum 2013 di Banten ini.
