Alhamdulillahirobbilalamin, kegiatan pelatihan bagi Instruktur Nasional (IN) penerapan TIK di kurikulum 2013 sudah selesai kami lakukan dalam seminggu belakangan ini dari tanggal 18 s.d 24 Juni 2015 bertempat di Parung, Bogor. Kegiatan ini difasilitasi oleh LP3TK KPTK Gowa Sulawesi Selatan selaku penanggung jawab kegiatan. Sebagai informasi LP3TK KPTK ini merupakan lembaga dibawah naungan Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan RI.
Kegiatan ini dihadiri oleh teman-teman IN dari 12 propinsi yang tersebar dari pulau Sumatera, Jawa dan Kalimantan. Acara serupa sebenarnya paralel diadakan bersamaan di tempat yang berbeda, yakni di Bandung, Malang dan Makasar. Dengan full intensif selama 7 hari (72 jam pelajaran, selama pekan pertama puasa Ramadhan juga 🙂 ), harapannya semua IN yang ikut dalam kegiatan ini menjadi fasilitator handal kelak di daerahnya masing-masing. Kebetulan saya sendiri mewakili Propinsi Banten yang nantinya fokus memfasilitasi sekolah-sekolah yang telah menggunakan kurikulum 2013 di Wilayah Banten dan sekitarnya.
Setelah kita membahas berbagai macam penilaian dengan instrumen quiz dan penugasan. Kali ini kita akan membahas pola penilaian berbasis forum. Sebagai informasi, penilaian berbasis forum ini biasanya digunakan untuk mengukur keterampilan siswa dalam hal menguraikan pendapat, konstruksi argumentasi dan keberanian berbeda pendapat dengan orang lain. Muaranya salah satunya misalnya pada berpikir kritis dan berpikir kreatif, 2 hal ini merupakan level berpikir tingkat tinggi yang dicanangkan oleh Unesco sebagai skill siswa di abad 21.
Setelah sebelumnya kita telah berhasil melakukan instalasi Moodle pada server linux, pada tulisan ini akan dibahas instalasi Moodle pada lingkungan Windows. Sebagai bahan eksperimen Kita akan menggunakan PC yang telah terinstall Windows 7. Untuk software pelengkap servernya, program yang diperlukan berikutnya adalah XAMPP dan Moodle. Kita akan menggunakan XAMPP versi 5.6.8. Sebagai informasi, bagi Anda yang baru belajar mengutak atik didunia web programming, versi ini merupakan packing beberapa program yakni :
Dalam pembelajaran jarak jauh, salah satu inovasi yang bisa dilakukan untuk percepatan penyerapan pembelajaran adalah menggunakan sarana broadcast streaming. Seperti layaknya kita menonton siaran televisi, walaupun satu arah, namun jika bisa dilakukan dengan baik maka peserta belajar akan mendapatkan outcome yang baik pula. Hal ini juga bisa menjadi siasat untuk memperoleh informasi/ilmu dari narasumber dari jarak yang jauh/ pada belahan dunia lainnya namun dilakukan secara real time. Semisal pada pembelajaran bahasa asing, kebutuhan untuk mendatangkan native speaker (penutur asli) bisa difasilitasi dengan tayangan broadcast melalui jaringan internet, kemudian disiarkan langsung melalui perantara Moodle kita.
Komunikasi memang dibutuhkan oleh semua manusia, jarak yang berjauhan membuat orang membutuhkan media untuk menghubungkannya. Teknologi saat ini dengan perkembangannya yang begitu pesat, memungkinkan antar manusia yang satu dengan yang lainnya untuk berkomunikasi tatap muka melalui transmisi data. Sekilas info, jika anda akrab dengan komunikasi tatap muka Skype, didapatkan pada November 2014 kemarin techno Kompas melaporkan sudah terhitung 300 juta orang penggunanya, fantastis bukan ?. Ide ini nampaknya menarik jika bisa kita implementasikan untuk pembelajaran e-learning. Namun menggunakan skype dengan jumlah user lebih dari 2 orang akan dikenakan kredit biaya. Berpikir untuk mengintegrasikannya Live Conference dengan Moodle ?. Begini solusinya.
Beberapa provider e-learning menganggap bahwa jika ingin melakukan konversi dari pembelajaran tradisional kedalam pembelajaran e-learning, maka hanya tinggal memindahkan semua konten/media kedalam Learning Management System (LMS) maka pekerjaan itu sudah selesai.
Namun sebenarnya langkah ini belumlah selesai. Memindahkan semua file presentasi/bahan-bahan pembelajaran dari yang tadinya tercetak hanya menjadi via file-file saja barulah satu tahap. Jika ingin tuntas dan menyeluruh, menurut Christopher Pappas ( seorang profesional e-learning penemu jejaring The eLearning Industry) harusnya dilengkapi dengan 5 langkah berikut. Apa sajakah itu ?, mari simak kelanjutan tulisan ini. Artikel ini disarikan dari http://elearningindustry.com/.
Menambahkan kapasitas tambahan pada Moodle Site kita memang akan memberikan banyak keuntungan, selain tentu saja tidak memenuhi dan memberatkan kerja server kita, bagi user/admin yang gemar melakukan penyimpanan pada drive di Cloud akan langsung bisa mengkoneksikan Moodle nya dengan file-file favorit nya sehingga tidak perlu melakukan upload file/data berkali-kali. Pada Moodle versi 2.0 keatas, fitur ini sudah diadaptasi dengan baik sehingga sangat memudahkan user/admin.
Setelah pada tulisan sebelumnya kita membahas integrasi antara Moodle dengan ownCloud dan Google Drive, pada artikel ini kita akan membahas penerapan Dropbox pada Moodle. Ayo ikuti bahasannya secara bertahap.
Setelah pada tulisan sebelumnya membahas tentang konfigurasi form registrasi beserta custom nya, maka pada artikel ini akan dibahas kelanjutan setting e-mail setelah pendaftaran pada moodle.
Informasi sekilas, bahwa SMTP (Simple Mail Transfer Protocol) sendiri merupakan protokol yang digunakan untuk mode pengiriman e-mail. Pada Moodle, e-mail ini salah satunya dipakai untuk notifikasi kepada user setelah dilakukan pendaftaran, selain itu, e-mail pada moodle banyak digunakan untuk informasi kepada user ketika sudah masuk pada course pembelajaran.
Pada bahasan kali ini, kita akan belajar memanajemen form registrasi user. Seperti kita ketahui, penggunaan Moodle dalam pembelajaran pastilah melibatkan banyak user/peserta. Karena penambahan user jika semuanya full dilakukan oleh Admin, tentu saja akan memakan banyak waktu dan energi yang tidak sedikit. Masih mungkin jika semua user yang akan masuk kedalam course kita, kita sudah punya list identitasnya, jika tidak tentu saja akan merepotkan Admin. Masalahnya ternyata secara default moodle belum mengaktifkan pendaftaran untuk user. Kita akan bahas agar ketemu solusinya.
Ini salah satu bahasan favorit saya, kolaborasi Moodle dengan sistem lainnya. Seperti kita tahu, bahwa optimalisasi sistem e-learning kita, salah satunya dilakukan dengan adanya pengkayaan media. Maksudnya adalah, dengan makin banyaknya media atau bahan ajar yang bisa dipakai, tentu saja lebih menarik dan sisi lain variasi materi akan lebih plus. Materi dengan format apapun bisa kita masukkan ke dalam moodle kita sehingga pembahasan suatu topik akan lebih banyak sumbernya.
Namun hal ini tentu saja akan membebani server kita, karena semua muatan ini kan pastinya memiliki ukuran-ukuran. Dari yang kecil sampai dengan yang besar. Dari yang satuan Kilo Byte sampai dengan Mega Byte bahkan Giga Byte. Lama kelamaan kapasitas free space di hard disk kita akan berkurang dan lama kelamaan akan habis. Untungnya, menggunakan moodle sebagai salah satu platform terbaik Learning Management System (LMS), mengijinkan kita untuk mengkolaboarasikan dengan layanan Cloud Storage yang telah banyak tersedia di Internet, baik itu yang sifatnya gratis atau berbayar, mulai dari Google Drive, Box, Dropbox, Picasa, Flickr dan lain sebagainya.
