Setelah hampir beberapa pekan komunikasi untuk agenda penyelenggaraan pelatihan pembuatan multimedia pembelajaran, akhirnya waktu yang sudah terjadwalkan tiba. Saya diberikan kesempatan untuk membersamai para mahasiswa IAIN Syaikh Abdurrahman Siddik Bangka Belitung merancang dan membuat multimedia pembelajaran.
Di pagi hari, saya disambut oleh matahari yang cerah, diiringi oleh angin sejuk. Beberapa hari sebelumnya padahal sempat agak ragu karena ada tragedi pada dunia penerbangan di jurusan kota yang sama. Semoga pada korban diberikan khusnul khotimah, serta yang ditinggalkan diberikan kesabaran.
Tulisan ini dilatarbelakangi oleh buku Carol Dweck, Ph.D (judul aslinya “Mindset”) seorang profesor psikologi dari Standford University yang sangat berpengalaman dalam ranah ini, dengan hasil penelitiannya yang mencapai 20 tahun. Kalo boleh jujur, baru 100an halaman yang sudah saya selesaikan..he..he.. Tapi agar bisa “mengikat” lebih kuat, saya putuskan untuk menulis resume buku atau refleksi yang saya dapatkan dalam beberapa bagian. Seperti kata Sayyidina Ali bin Abi Tholib bahwa ilmu itu ibarat kuda liar, ikatlah dengan pena dengan cara menuliskannya.
Rasa nikmat dan karunia yang begitu besar sebagai manusia sejatinya adalah nikmat kemerdekaan. Adanya kemerdekaan ini, potensi manusia sebagai sosok yang diberkan tugas memimpin muka bumi sebagai fitrahnya, menemukan momentumnya. Untuk kembali berbuat yang terbaik, berperan dalam tugas-tugas kehidupannya.
Adapun sebagai hamba Allah, nikmat kemerdekaan ini kita rasakan sebagai membebaskan diri dari penghambaan makhluk, hanya menyeru bahwa Allah-lah Sang Pemberi kebebasan sejati, yang menghantarkan kita pada kebahagiaan dunia dan akhirat.
Before you read more deeply, i just wanna tell to you, that this is my private notes actually. My way to memorize that i ve got from training, so if some day i need this reference, i just search it from my own blog. So, you can read and take it as reference also when you like it. But don’t forget to have some literature as compared as well. You can read it from beginning part for know what the objectives i post this article.
Material that i wanna post i get from Michael Porter theory, btw Porter is an American academic known for his theories on economics, business strategy, and social causes. He is the Bishop William Lawrence University Professor at Harvard Business School, and he was one of the founders of the consulting firm The Monitor Group (now part of Deloitte) and FSG, a social impact consultancy (ref). He said about five forces framework as a tool to analyze the business. In my opinion, this theory is not just we can use it in business area, in other sector like education (or politic, ?) we can use it well also.
Anyway this is a little report about training that I have been choosen from NAMA Foundation. Yes, NAMA Foundation is a organization who have activity to empoweering others, educate peoples which coming from many sector. Back again to what iam writing right now, just highlighted to you, this is only my way to documentation i ever got, so if I need someday, i just access my blog.
notice : May you found any text un normally wkwk, un structured, and absurd also.. 🙂
Prolog
long time ago, if i not mistaken, in march 2018, we have information about this agenda, there are seven or eight line, to recruit any peoples form seven country. in short story, we ve just submit our curriculum vitae to english, and then every transportation and acomodation will be covered by NAMA Foundation.
This is some technique how to improve our english speaking skill based on video
Imitation Technique is technique to speak as a native speaker for upgrading our confidence to speak as well as native.
Basic skill about imitation technique are
training your mouth with ear. There are 3 step to do this :
1.Listen to her (native) and read the text at the same time
2.Our turn to practically what i hear from speaker and read the text in the bellow.
Check about pronunciation, stress, the pause, the intonation and then copy it. We can try as much as possible.
Setelah sebelumnya kita membuat TTS untuk melatih dan menguji penguasaan definisi, tulisan kali ini kita akan membahas tetang pembuatan media untuk mengurutkan kata-kata sesuai kaidah Subjek – Predikat – Objek – Keterangan (SPOK). Media ini diperlukan sekali oleh guru bahasa, agar dapat mengevaluasi kemampuan peserta didik dalam menyusun kata menjadi kalimat yang bisa dibaca dengan mudah karena sesuai kaidah baku bahasa.
Kita masih menggunakan Hot Potatoes, kali ini kita akan menggunakan JMix. Menggunakan JMix ini ide awalnya adalah Anda diharuskan memiliki satu contoh kalimat baku terlebih dahulu, nah oleh komputer nanti akan diacak. Tidak hanya menyusun kata menjadi kalimat, untuk tahapan berikutnya, bisa juga digunakan untuk menyusun kalimat menjadi paragraf yang benar sesuai peristiwa.
Salah satu alasan kenapa Drupal menjadi primadona CMS di dunia adalah cepatnya komunitas merespon apa yang menjadi kekurangan/kelemahan suatu versi sehingga menjadi lebih cepat ditambal atau diperbaiki jika ada temuan bugs disana.
Antar satu versi dengan versi yang lain biasanya ada saja fitur-fitur tambahan yang unik sehingga menarik minat para user atau developer untuk mengeksplorasi lebih jauh.
Sebagai contoh, bagi end user drupal 7 (dibandingkan drupal 6) punya keunggulan antara lain: penambahan halaman dashboard dan shortcut, administrasi konten dalam bentuk popup yang lebih mudah, support ke WYSIWYG yang lebih baik, RDF Support, kemudahan menambah field baru sebuah content, modules bisa di-update via web.
Salah satu alasan banyak teman-teman pengguna drupal 6 kenapa ingin meng-upgrade versi drupalnya menjadi versi diatasnya (7 dst..) adalah adanya fasilitas untuk instalasi theme tanpa harus masuk ke panel hostingnya, alias memasukkan theme dengan cara manual ke folder /sites/all/themes nya, kemudian meng-ekstraksnya. Karena memang agak ribet kalo diharuskan buka banyak tab browser dan upload sana-sini.
Bisa dicoba di tampilan drupal 7 keatas, melalui admin >> appearance akan terlihat mudahnya melakukan instalasi theme baru, terlihat fitur Install new theme, seperti tampak dibawah ini.
Alhamdulillah, setelah cukup lama tak jalan-jalan lagi di daerah Jakarta dan sekitarnya, siang itu (27/2/16) saya diundang untuk berbagi pengalaman tentang perancangan dan pembuatan media pembelajaran. Kali ini undangannya cukup menarik dan menantang, menarik karena ini salah satu topik yang jadi core keilmuan saya, menantang karena para peserta adalah para guru-guru hebat di Perguruan Al-Izhar, Pondok Labu, Jakarta Selatan.
Sekilas info, bahwa Al-Izhar ini adalah salah satu sekolah favorit dibilangan Jakarta Selatan dengan tata kelola lingkungan yang adem, hijau dan bersih. Bangunan-bangunannya pun tampak bercita rasa seni tinggi.
Ingin belajar cloud computing tapi gak tahu mulai dari mana ?
Mau ngembangin cloud computing sendiri, tapi nyari referensinya gak ada ?
Sudah ketemu panduannya, tapi gak ada yang cocok ?
Jawabannya ada disini. Baca bukunya, pahami teorinya, praktekan materinya..
Buku ini menjawab penasaran Kamu sama cloud computing..
“The Power of ownCloud. 10 Langkah Mudah Membangun dan Mengelola Sendiri Teknologi Cloud di Lingkungan Anda”
Kenapa buku ini menarik ?
– Berdasarkan kasus nyata penerapannya dilapangan
– Penyampaian sederhana dan langsung berorientasi praktis, karena per bab merupakan gambaran tercapainya satu kompetensi tertentu
– Berbasis open source sehingga software gratis, mudah diperoleh, dapat di customize sesuai dengan masing-masing kebutuhan user
– Pengaplikasiannya sangat fleksibel, bisa dalam lingkungan dengan jumlah user kecil atau besar
Setelah pada tulisan sebelumnya, sekilas saya paparkan tentang pembuatan media pembelajaran bahasa indonesia. Mulai dari tulisan ini saya akan coba jelaskan tentang step by step bagaimana membuat media evaluatif untuk mata pelajaran bahasa. Kenapa lebih ke bahasa ?, sebenarnya tidak selalu demikian sih, cuman perangkat ini lebih bagus jika dieksplore ke urusan kata dan kalimat, sehingga nampaknya cocok banget kalo dipake untuk pembelajaran bahasa, kali ini saya bahas yang spesifik ke bahasa indonesia.
